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　　周末参加了一个项目管理的培训,其中有个练习觉得很有深意，在这跟大家分享一下：

　　(1)题目介绍：

　　团队五个人分别拿到一张不同的试题纸A、B、C、D、E，5个人组成的team在规定的10分钟完成游戏。

　　(当时的图片忘记了，暂用汉字代替吧)：

　　E，您的5个汉字是：大、太 、犬、木、术

　　D，您的5个汉字是：大、太 、全、木、术

　　C，您的5个汉字是：天、太 、全、术、木

　　B，您的5个汉字是：大、汰 、全、木、术

　　A，您的5个汉字是：大、太 、全、术、禾

　　请找出您团队中的一个共同汉字(省略一些文字)?

　　规则：

　　1、A、B、C、D、E只能看到自己的，不能相互看对方的试题纸;

　　2、A与B可以相互通信，B与C、D、E可以相互通信，C、D、E之间也可以相互通信，除此之外都不允许;

　　3、相互间的通信不能群发，但可以转发，转发的要求是修改的内容不能超过5个字;

　　4、通信的方式是写字条。交给F(第六人)，有F做相互间传达的邮递员。但是用纸越少越好;

　　5、团队中任何一个队员都可以公布答案。

　　好，现在游戏开始……

　　大家会怎么做呢?(有兴趣的可以想一想再往下看)

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　　(2)我的游戏进程：

　　练习中我是E，当时拿到时，根本不知道要做什么?

　　我不知道问题是什么，也不知道其它队友的试题是什么，到底要做什么，实在是无从入手!

　　等了3分钟左右，依然没有从外界获得信息。我有点急开始猜想：大家是不是都是字符呢?那么我们team的问题是不是找出相同的，或是不同的呢?

　　于是，我开始在纸上写到“E to D:我试题的字符是大、太 、犬、木、术，请你找出不同的，并转给C，请C再传给我看看”

　　大概快到7分钟时，我收到第一张纸条“B to E:请把你试题的字符告诉我”

　　9分钟后，我们的一位队员交出了答案：术!最后大家发现他的角色是A。游戏结束后是激烈的讨论!

　　看到这，大家可能会说我不知所云了。但是，跟项目型管理联系起来，是不是看出点啥来了呢?

　　(3)游戏破解

　　其实这个游戏很简单:

　　A拿到试题时，明确目标，及时向B转达任务(因为他唯一可以通信的就是B);

　　B得到A的命令后，第一时间传达、收集任务(但是他需要寻找方法，因为他可以与团队的任何成员通信);

　　C、D、E，则需简明扼要的给与回复(若能得到B及时的传达)。

　　然而，就像上面我描述的，一开始大家并不知道从何入手，于是多数在等待，还有部分在瞎忙。

　　等待浪费了时间，瞎忙耗费了资源。同时，由于C、D、E都可以与B相互通信，他们的瞎忙，使得B受到干扰的几率变大，可以支配的时间变成琐碎时间片。

　　(4) 从游戏看项目管理：

　　这个游戏代表一个项目中典型的三层组织结构：A代表老板，B代表项目经理，C、D和E代表项目组成员。

　　1、作为老板的A需要明确目标，贡献资源并将任务的执行交付给B予以执行，如果A一直想着自己如何解决，那么就会苦于无法与CDE直接沟通，从而影响团队的任务实现

　　2、作为项目经理的B不仅要完全理解领导层的目标，而且要准确及时的传达给执行人员理解和执行。不准确则大家不明白，不及时则执行人员会陷入迷茫中进而影响团队任务的有序执行，所以明确目标不仅仅是领导的责任，组织中间层是管理工作量最大的、也是最重要的，整个团队的协调如果没有B的有效执行是万万不行的。

　　3、CDE代表了项目的执行人员，在没有B的指令的情况下，他们会陷入迷茫中，猜测题目、胡乱的发信，不但帮助不大，其他人还要付出额外的时间来处理。

　　所以整体来看这个游戏揭示了团队中不同角色间的沟通问题，不同的角色需要明确自己的职责和任务，然后围绕自己的职责和任务展开行动，不越级，不拖沓，不迷茫，这些应该是不会出现在一个做到充分且有效的沟通的团队里的。

　　最后补充一点：

　　若真出现了游戏中的状况，团队中的成员在没有明确目标、方向之前，我们是等待，还是瞎忙呢?

　　我个人选了“瞎忙”，但是我的瞎忙并没有给B带来帮助。

　　所以瞎忙一定要有方法(比如运用提问文化)，选择对人、选择对方法，这样给团队的帮助就不一样了。