再谈“八荣八耻”
――“职员管理骨干交流会”会议精神学习体会

紧接着党中央领导人提出的社会主义荣辱观——“八荣八耻”，杨斌老师在“学院职员管理骨干交流会”上提出的“八荣八耻”，亦是一大震撼之举，它充分体现了作为中国一流商学院的先驱者，清华经管管理班子日思进取、广大职员队伍与时俱进的优良传统与作风。笔者认为，这是顺应世界商业大环境快速发展的经济管理教育前沿机构所不可多得的一种态度与信念，而自己也为有幸在这么一种氛围中工作而感到无比的自豪与骄傲。

借杨斌老师提出的“八荣八耻”，个人再谈“八荣八耻”，似乎有所重复，但的确以下是个人对杨斌老师提出的“八荣八耻”的全面理解及与实际工作相结合的结果，如有偏差与不对之处，请指正。

（1） 以崇尚学术为荣，以不学无术为耻：
清华大学经济管理学院，这一已经步入青年期的从事经济管理教育的学术机构，学术的前沿性应该是举足轻重的，加上中国传统的“尊师重教”的理念，“崇尚学术”应该是每位教师、职员所一致认可的，“不学无术”的作风是一种声誉的抹杀，绝对不应该在这里出现。

　　（2） 以尊师重教为荣，以自我中心为耻；
在学院这个大家庭之中，“尊师重教”的传统应该存在并被发扬广大，因为这不仅是中国人的一种美德，更是一种彼此信任、互相协作的基础，“自我发展”的作风是不协作、不信任的体现。

　　（3） 以学习创新为荣，以不思进取为耻；
万物都有它的时间性与有效性，也就是都会遵守“新陈代谢”这个自然规律。运用到实际的工作中也一样，如果一直原地踏步地按照原有的方式去发展、不思进取的话，一定会有“世界末日”的那一天，这时候，别人都一定超过你甚至走到你的前面。为此，“学习创新”是我们持续工作的前提，我们必须在有效完成自身工作的同时，充分了解、学习他人成功的方法并总结，然后结合自己的经验寻找“创新”的途径与方法并持之以恒，只有这样才能始终保持自身的领先性、前沿性。具体到职业发展工作的探索与实践，也是一样的道理，必须保证不断地“学习创新”，才能始终保持处于“中国MBA职业发展”领头羊的位置。

　　（4） 以主动协作为荣，以消极本位为耻；
主动性、协作性是积极工作的体现，一个人无论是在任何一个岗位，如果缺少激情、缺少动力、缺少主动协作的精神，那体现出的一定只有消极的态度，这对工作本身是非常不利的。为此从管理的角度来看，根本杜绝消极本位的做法有：建立完善的激励体系、培训机制、轮岗计划、领导的有效性等等。只要根本杜绝消极的念头，一定会有更多的“主动协作”产生。其中，特别要提到的是，全员的主动协作更能达成一个完美的合作氛围。具体到实际的工作中，如果能够将学院的所有资源达成充分共享或是能够建成一个学院内的CRM系统，我想这不仅对EMBA、EDP，对MBA、CDC、校友办来说都是非常好的事情。

　　（5） 以节约适度为荣，以铺张奢华为耻；
“节约”是中国人民的美德，凡是中国人应该尊崇这个美德，这也是“节约型社会”之能够风靡的原因所在。在“节约型社会”倡导的前提下，我们抵制过度的铺张是完全必要的。

　　（6） 以举止得体为荣，以形象不羁为耻；
想用“为人师表”这个词来表达自己的理解。的确，从小学起就这么认为，更何况在“大学”呢？为此，我们一定、必须要做到“为人师表”。

　　（7） 以微笑热情为荣，以冷脸冷言为耻；
微笑是一种爱的延续，它能够让他人满意度高；对于付出微笑的人，更是意义深远，应为它能够使他/她幸福、长寿……所以，我们为什么不微笑？利己利人。

　　（8） 以按时到岗为荣，以无故迟到为耻。
这是我们从幼儿园就开始学习并遵守的一个规则，我想绝大多数人都应该知道它的重要性。遵守这个规则，你自己也能激发自己在有限的时间内以最快的速度完成当前的工作，何乐而不为之？

以上，有点见笑了，但的确是自己对杨斌老师提出的“八荣八耻”的理解与分析。不仅是我，相信学院的所有同事在学习这“八荣八耻”的精髓内容之后，一定都会大受鼓舞，并充分发扬自己的主人翁精神、职业化精神和创业精神，努力进取、再接再厉，为学院“跻身世界一流的经管学院之列”这一使命而不懈努力！

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2006-6-29