百年难题

一位中学数学教师，每天都要给他的一个学生布置三道数学题，让学生回家后完成，第二天早晨再交上来。
　　有一天，学生回家后，才发现老师给了他四道题，而最后一道似乎有些难度。他想：以往每天的三道题，我都很顺利地完成了，从未出现过任何差错，早该增加点分量了。于是，他志在必得，满怀信心地觉入到解题的思路中……天亮时分，他终于把这道题给解决了。但他还是感到一些内疚和自责，认为辜负了老师的栽培：一道题竟然做了几个小时。谁知，当他把这四道已解的题一并交给老师时，老师惊呆了：原来，最后的那道题竟是一道在数学界流传百年而无人能解的难题。老师把它抄在纸上，也只是出于好奇。结果，不经意间把它与另外三道题混在一起，交给了这个学生。这个学生在不明实情的情况下，意外地把它给攻克了。　

点评：由于心理上的怯懦和准备不足，人们往往为自己平添了许多壕沟和障碍。这个学生因为没有这些障碍，竟然攻克了世界数学难关。我们在生活和事业中，往往知难而退，优柔寡断。一个人的潜力是无限的，只要我们放下一切负重，就会取得辉煌的业绩！